学生代表Huixuan同学分享了自己从初入校园的忐忑到逐渐找到归属感的成长历程。从深耕学业到探索兴趣边界，她用亲身经历告诉大家：成长从来不是单一直线，而是在不断尝试中拓宽边界、融汇收获。

她呼吁同学们在新学期大胆求教、勇敢实践，在沉淀中积蓄力量，以开放和沉稳的姿态，走出属于自己的成长路径。

Mario主任“坚守向善本心，点亮青春梦想”为题，和同学们聊了聊成长中那些比分数更重要的东西。他表示，真正的成长，从来不止于成绩单上的数字，更在于尊重、责任、诚实与善良的品格涵养。这些藏在骨子里的品质，才是未来走向更广阔世界的底气。

本学期学校也将搭建更立体的实践场景，让品格成长不止于言语，更落于行动，在体验与探索中培养有温度、有担当的少年。

Fred主任围绕“聚力教学深耕，共赴成长之约”，为同学们描绘了新学期的学习路径。从 A-Level 各阶段分层教学体系，到国际学科竞赛备赛节点，从过程性GPA评价机制优化，到语言能力系统性提升，清晰的成长路径与多元的支持体系，帮助每一位同学找准自己的学习节奏。

他也提醒大家，学业提升不只能看分数，更关键的是知识体系的构建与终身学习能力的生长。

The peak is never as high as the climb.

登顶非终点，征途即意义。

Meiling校长则从校训中的“多元审美”出发，与同学们展开了一场关于美与成长的对话，并给予期望“美不是一种形式，而是生命力的显现。愿我们牢记多元审美的初心，接纳差异，心怀善意，做到美美与共。既能看见别人身上的光芒，也可以坦然接纳、笃定做好自己。以多元之眼观世界，以向上之心赴荣光。新学期，绽放属于我们自己的青春光彩！”