- 前言 -
2026年,高考报名人数为1290万,211高校录取率约5%,985录取率约1.5%。
这条升学赛道越来越窄,许多家庭果断选择转轨国际赛道。

在转轨的过程中,学生家长总有这样的担忧,正因如此“衔接班”成为转轨的关键跳板。

维多利亚IG/AS衔接班,为学生平稳过渡至国际高一IGCSE/高二AS课程阶段搭建优质缓冲平台。
衔接班课程设置兼顾学科基础与综合素养:核心学科涵盖数学、物理、化学、艺术、华文、中外教结合的英语课程,夯实学科知识与语言能力;同时开设校本课程、社团活动、心理辅导及体育课程,丰富学习维度,促进学生全面发展。
近年来,众多学生通过衔接班进入维多利亚世界学院,凭借「新加坡升学路径」实现弯道超车,获得排名比肩甚至远超国内211/985院校的世界顶尖名校offer。


衔接班的学生可直接升入新加坡的维多利亚世界学院,提前锁定学位。学校将依据学生的具体情况,为其量身定制学制方案。
学生在国内就读0.5至2.5年后前往新加坡完成高中学业,并以新加坡考生的身份申请海外大学,从而获得极大的升学优势。
自2025年起各大考试局宣布中国为独立考区后,中国与新加坡考区的分数差异便引发家长广泛关注。2026年A-Level放榜后,两地的理科核心科目差距尤为突出:

考区的选择,直接影响孩子最终能够站上哪个高度。同等学术水平的学生,在新加坡考区,更容易拿到A*/A。


衔接班采用中英双语教学,由中教与外教协同授课。中教负责夯实词汇语法基础,外教专注营造沉浸式语言环境,帮助学生快速提升英语听、说、读、写能力,克服语言障碍,建立用英语思考和表达的习惯,为日后国际课程的深入学习打下坚实的基础。


依托个性化衔接方案,学生提前启动IG课程衔接,相比传统路径最多节省1年的学习时间。
提前半年接触IG/AS课程的内容,拥有充裕的时间适应新的学习环境、教学方法,既能帮助学生平稳适应国际课程的学习节奏与思维方式,也能让整体升学规划更高效,更早冲击世界名校。

维多利亚衔接班共设置2个班型,分别为IG衔接班和AS衔接班。


◎培养目标:熟悉国际化的教育环境和课程;帮助学生建立扎实的语言基础,包括听、说、读、写四个方面的能力;重点讲解国际初中阶段重要的知识内容,顺利完成IG阶段的衔接过渡。
◎学习周期:2027年3月至2027年7月




◎培养目标:熟悉语言环境,了解AS基本内容,重点讲解IGCSE课程大纲内容。使学生正式进入A-level课程体系后,顺利完成AS阶段的衔接过渡。
◎学习周期:2027年3月至2027年7月




维多利亚衔接班配备专业、强大的师资团队,多数具有海外留学经历,并有多名教师具备海外工作经验和丰富的国际学校教学经验。


维多利亚世界学院近三年毕业生们共收获了近700封世界百强名校录取信,平均每人收获4-6封世界名校录取信,录取方向更是横跨三大洲,包括STEM学科(电子工程、计算机科学、数学)和人文社科(国际关系、教育学、传播学)等众多专业。

▌VWA学子正以耀眼的成绩刷新纪录,截至目前已获得录取院校包括:
■ 英国“G5超级精英大学”帝国理工学院、牛津大学、伦敦大学学院,全球艺术殿堂伦敦艺术大学;
■ “新二”新加坡国立大学、南洋理工大学;
■ “港五”香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学...
■ 澳洲“八大”墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、莫纳什大学...
■ 新西兰TOP3奥克兰大学、梅西大学...
■ 加拿大TOP3不列颠哥伦比亚大学...
72%毕业生拿到QS世界排名TOP20大学Offer
86%毕业生拿到QS世界排名TOP50大学Offer
92%毕业生拿到QS世界排名TOP100大学Offer

Zhao Ziyi
Zhao Ziyi同学原为体制内八年级学生,为规避“内卷”环境、获得更广阔的大学与专业选择权,2024年3月入读维多利亚IG衔接班,六个月后以优异成绩顺利直升本校高一年级,完成了从传统教育到国际教育的平稳过渡。
在IG衔接班期间,Ziyi不仅快速适应了小班制、走班制教学,借助国际课程特点提升自己的理科优势,并通过参与各类活动锻炼了综合素质。正是这一阶段打下的语言与学科基础,为她后续顺利进入IGCSE阶段的学习做好了关键准备。
如今,Ziyi已前往新加坡的维多利亚世界学院开始A2阶段的学习,全力冲刺QS世界排名前20的顶尖大学。她的成长路径,为更多家庭展示了提早规划、科学衔接的教育价值。
Song Xuanbo
Song Xuanbo同学在体制内就读高一时压力较大,认识到同等努力下国际课程能带来更优的升学成果后,基于对个人发展的考虑,选择转轨入读维多利亚AS衔接班。
在AS衔接班阶段,Song Xuanbo快速适应了全英学术环境,学习方式从被动接受转变为主动探索。他积极参与函数绘图大赛策划、校园活动主持等活动,提升了项目管理与沟通协作能力,实现从“i人”到自信组织者的成长,为顺利衔接AS阶段打下坚实基础。
目前,Xuanbo已顺利毕业,成功收获新南威尔士大学、墨尔本大学、悉尼大学、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、华威大学及伯明翰大学的录取offer。
Xuanbo的经历表明,通过科学的课程衔接与个性化的支持,即使在高中阶段转轨,学生依然能快速融入国际教育体系,实现学术与综合素质的同步提升。



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